△中國青年網(wǎng)報(bào)道

劉春慧，畢業(yè)于黑龍江大學(xué)。至今從教13年，現(xiàn)擔(dān)任我校副校長一職，是我校教育教學(xué)的促進(jìn)者，對(duì)外交流的先行者，信息化建設(shè)的開拓者！

在學(xué)生培養(yǎng)過程中，她始終把立德樹人做為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，將立德樹人融入到 學(xué)生的思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等環(huán)節(jié)。樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和加強(qiáng)愛國主義教育，讓愛國精神在學(xué)生心中牢牢扎根，提倡學(xué)生參與到勞動(dòng)及社會(huì)志愿者活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，回饋社會(huì)。

在教育教學(xué)工作中，一直力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教原則，狠抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，指導(dǎo)新教師的同時(shí)博采眾長，提高教學(xué)水平。注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)上傳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生預(yù)習(xí)查找資料，通過藍(lán)墨云課堂平臺(tái)互動(dòng)，為學(xué)生與教師之間搭建了交流討論平臺(tái)，形成“翻轉(zhuǎn)課堂“式教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，取得良好的教育教學(xué)效果。

在師德方面，她時(shí)刻提醒以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生。同時(shí)時(shí)刻提醒自己遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對(duì)所有的學(xué)生，都要一視同仁，樹立在學(xué)生中的威信。

在行政管理工作方面，2014年任副校長主管學(xué)校招生、信息化建設(shè)，招生工作多年連創(chuàng)新高，信息化方面著手于學(xué)校網(wǎng)站、微信、微博、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字化校園等建設(shè)工作，帶頭使用管理平臺(tái)，并不斷嘗試新型的管理方式，校本資源庫要面向教師，做到共建共享，通過一些激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并不斷更新。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了手機(jī)、PC多終端數(shù)據(jù)同步響應(yīng)，學(xué)生通過信息化平臺(tái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。信息化建議引發(fā)教師角色、課程模式、管理模式等一系列變化，現(xiàn)已初具成效。

△帶隊(duì)市級(jí)公益活動(dòng)

△受邀走進(jìn)直播間

△參加全市大型活動(dòng)

△帶領(lǐng)公益團(tuán)隊(duì)走進(jìn)貧困縣

2018年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級(jí)職稱。

師者，傳道授業(yè)解惑。劉老師是我校眾多教師的一個(gè)代表、一個(gè)縮影，因?yàn)槲倚Ｉ钪逃笥?jì)，教師為本，多年來始終努力建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為提供更好的教育不懈努力，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展而堅(jiān)持奮斗。