三、管理流程
1.  2月27日起輔導員開始進行班級藍墨云班課學生簽到，簽到時間為早7:40和晚 16:10。
2.  3月2日起開始網(wǎng)絡授課過程，輔導員需要每天對學生簽到進行審核，對學生每天進行網(wǎng)絡學習時長及課后試題完成情況進行審核，。
3.  對于網(wǎng)絡學習過程中不參與簽到和學時不夠、試題完成不好的的學生要當天直接與學生和家長進行溝通；與家長匯報學生學習情況和專業(yè)課教師反饋問題及學生在家表現(xiàn)等，及時了解學生思想波動，提前做工作。需保留溝通記錄和溝通證據(jù)。對于不能及時進行停課的學生和曠網(wǎng)課的同學進行直接電話溝通，并令其將所遺落課程進行3次反復刷題。 每天學生考勤和學習時長記錄需要進行統(tǒng)一表格備份，詳細填寫，每隔一天的18:00進行準時上報超過20:00視為空崗。首次上報時間為2月29日，以此類推隔日上報。
4. 利用班級群與學生交流互動，開展心理疏導：發(fā)布有利于培養(yǎng)學生學習習慣的文章、小資料、防疫情相關信息、學生錄制的抖音小視頻、學校公眾號推送文章、護理班級推送醫(yī)護工作者先進事跡的新聞鏈接等，以此精神上進行外圍管理的同時推進招生工作。要求看學習視頻時候學生要記筆記，完成后在群里打卡，便于班主任監(jiān)督看學生自覺完成學習任務。
5. 輔導員在云班課班級群和微信班級群需要多多做提醒學生在家自覺學習，鼓勵同學不掉隊的同時嚴格監(jiān)控班級網(wǎng)教進程和質量
6.  對于輔導員有調整的班級，分部主任直接進行接管，嚴禁出現(xiàn)漏崗、空崗、無人管轄的班級和學生出現(xiàn)。
7.  網(wǎng)絡授課期間，所有學生按照本專業(yè)進行學習、網(wǎng)絡受教，不允許在網(wǎng)絡學習期間進行專業(yè)調整，不允許漏學現(xiàn)象發(fā)生。
8. 班主任老師要協(xié)助任課教師督促學生預習和完成作業(yè)。

四、績效考核
1.  對于輔導員及學生出勤率保持在97%以上的分部視為合格分部，出勤率在97%以下的分部每降低一個百分點，績效扣除5分
2.  對于網(wǎng)絡授課期間學生掉隊輔導員未進行追蹤溝通導致疫情過后學生流失的，將酌情從重處罰。

另附：上報考核表，輔導員需要每天按時記錄隔日上報至分部主任，分部主任審核處理過后上報至分部主任微信群（上報形式需用文件形式，每次上報為累積上報，不刪除往次次上報內